LITERACKA NAGRODA NIKE 2016 PRZYZNANA

nagroda_nike

Finałowa „7”

nagroda_nike1

Magdalena Grzebałkowska – 1945. Wojna i pokój Piotr Matywiecki – Którędy na zawsze Bronka Nowicka – Nakarmić kamień Maciej Płaza – Skoruń Ziemowit Szczerek – Tatuaż z tryzubem Weronika Murek – Uprawa roślin południowych metodą Miczurina Renata Lis – W lodach Prowansji. Bunin na wygnaniu

INFORMACJE ZA: http://www.nike.org.pl/strona.php?p=6&aid=277&eid=23

O TWÓRCZOŚCI BRONKI NOWICKIEJ CZYTAJ TUTAJ:

http://www.dwutygodnik.com/artykul/6068-tomograf-w-gebie.html

I TUTAJhttp://biuroliterackie.pl/ksiazki/nakarmic-kamien-4/dodatkowe-informacje/

Opracowanie materiałów : Elżbieta Baczewska

PRZYKŁADOWA ROZPRAWKA MATURALNA

Zadanie 2. Czy w miłości lepiej słuchać głosu rozsądku, czy też oddać się namiętności? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 słów.

POBIERZ ROZWIĄZANIE ZADANIA 2

Przykłady uczniowskich rozprawek lub fragmentów z komentarzami – POBIERZ

PORADNIK JAK NAPISAĆ ROZPRAWKĘ – POBIERZ

PODSTAWA PROGRAMOWA – JĘZYK POLSKI IV etap edukacyjny

Cele kształcenia – wymagania ogólne
I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
Uczeń rozumie teksty o skomplikowanej budowie; dostrzega sensy zawarte w struktu- rze głębokiej tekstu; rozpoznaje funkcje tekstu i środki językowe służące ich realizacji; ma świadomość kryteriów poprawności językowej.
POBIERZ I ZAPOZNAJ SIĘ Z CAŁĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO

INFORMATOR O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wprowadzenie nowej formuły egzaminu maturalnego, która zacznie obowiązywać od roku 2015, jest konsekwencją sukcesywnego wdrażania od roku szkolnego 2009/2010, na kolejnych etapach edukacji, nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. W dokumencie tym wymagania szczegółowe podzielono na trzy obszary: 1) odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji, 2) analiza i interpretacja tekstów kultury, 3) tworzenie wypowiedzi. We wszystkich obszarach płaszczyzną wspólną nauki o języku i o literaturze jest tekst – skupienie na nim różnorodnych działań edukacyjnych potwierdza jego zasadniczą rolę w nauczaniu języka polskiego i pozwala na funkcjonalne potraktowanie zarówno wiedzy o literaturze, jak i wiedzy o języku, które łącznie stanowią fundament pogłębionej analizy i – w efekcie – rozumienia wypowiedzi.
POBIERZ I ZAPOZNAJ SIĘ Z CAŁYM DOKUMENTEM

21 marca – Światowy Dzień Poezji

Światowy Dzień Poezji – święto obchodzone corocznie 21 marca, ustanowione przez UNESCO jesienią 1999 roku. Główne uroczystości tego święta odbywają się w Paryżu. Celem tego dnia jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie. UNESCO zadeklarowało, że ten dzień ma „dać nowy impuls, aby docenić poezję oraz poprzeć krajowe, regionalne i międzynarodowe ruchy poetyckie”. Read More

Copyright STREFA HUMANISTY 2019
Tech Nerd theme designed by Siteturner